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  • PALMARES CINESOFIA 2018

    Publié le 19:11, 06/20,2018

    Le jury de CINESOFIA 2018 a décerné les prix suivants :
     
     

     
    TRES COURT PRIMAIRE 
    "Solidarité" 
     
    TRES COURT SECONDAIRE
     "Une page de pub"
     
    COUP DE COEUR DU JURY
     "Il ne faut pas croire tout ce que racontent les enfants"
     
    MEILLEUR FILM ETRANGER
     "Cyber acoso"
     
    GRAND PRIX PRIMAIRE
     "Courir avec son coeur"
     
    GRAND PRIX SECONDAIRE
    "La détermination sportive" 
     
     
     
     

     
    L'équipe de Cinésofia félicite et remercie très sincèrement toutes les classes qui ont participé au projet... A bientôt...!
     
     

     

    FESTIVAL CINESOFIA 2018... en images animées

    Publié le 19:25, 06/18,2018

     

    La soirée CINESOFIA 2018 approche....

    Publié le 07:37, 06/03,2018

    C’est le 15 juin à la salle Lumière du NDK.


    Victime de son succès, deux soirées vont se succéder pour que le plus grand nombre puisse visionner les 44 films en compétition.

    Cette année le jury sera constitué de :

     

     Pierre GUILLEMET attaché culturel

     Anne ROBERT cpe du lycée français Victor Hugo

     Thierry CHAUFFETON directeur du primaire

     Lucile CHATELON enseignante

     Damien ST JAMES enseignant

     Maria FEGHALI et Maïwenn LEFEBVRE

    élèves de seconde option cinéma audiovisuel

     et deux élèves de CM2

    Thaïs et Camélia

    Nous tenons une fois encore à remercier :
    les élèves et les fidèles enseignants de Turin, d’Athènes, de Bucarest, de Belgrade
    et nos anciens collègues qui continuent à participer à l’aventure depuis le Barhein et le Canada.


    A très bientôt pour le palmarès!

     


     

    L'AFFICHE OFFICIELLE DE CINÉSOFIA 2018

    Publié le 07:36, 06/03,2018

    Un grand MERCI à Dima.... 


     

    Ciné Sofia : Bientôt la grande soirée.

    Publié le 07:31, 06/03,2018

     

    Animation version finale.mp4 


     

    Billets d'humeur des CM 1 B

    Publié le 17:22, 04/10,2018

     

     

     

     

     

    Partir

    Flavie : Ce film m’a beaucoup touché. C’était très mignon et un peu triste aussi quand, à la fin, les deux bonhommes ne voulaient pas se lâcher.

    Martin : J’ai aimé car les deux gouttes d’eau étaient toujours ensemble.

    Ekatérina : Je l’ai un peu aimé car les deux bulles se tenaient par la main et ne voulaient pas se quitter.

    Thomas : J’ai aimé car les monteurs changeaient les murs pour faire bouger les personnages.

    India : Au début, je n’ai rien compris, mais quand Lucas a expliqué, je l’ai compris et j’ai commencé à aimer ce court-métrage.

     

     

     

     

     

     

     

    2 points

     

     

     

     

     

    Wind

    Ida : J’ai adoré ce court-métrage car il était drôle et le passage qui m’a plu, c’est quand les hommes buvaient de la bière avec le vent.

    Ivan : Ce film m’a beaucoup plu car il était à la fois drôle et touchant.

    Maksim : J’ai moyennement aimé car c’était un peu triste de voir le vieil homme qui avait passé sa vie à tourner la roue du vent.

    Boyana : J’ai bien aimé le passage avec le bébé et le chien qui a fait pipi sur le coiffeur.

    Anthony : J’ai adoré quand le coiffeur a coupé le nez de l’homme, quand le vent s’est arrêté.

     

     

     

     

     

     

     

    3 points

     

     

     

     

     

    Luminaris

    Madeleine : J’ai aimé ce court-métrage, surtout quand le directeur avait avalé le tube et avait fabriqué un vase.

    Emil : J’ai trouvé ce court-métrage très bizarre, surtout quand l’homme mange une bille et qu’elle se transforme en ampoule.

    Flavie : C’était tout simplement bizarre ! Mais, par contre, c’était bien fait. J’ai bien aimé le fait qu’il voulait faire une montgolfière et puis, dans les BD, quand on a une idée, on dessine une ampoule.

    Nora : J’ai beaucoup aimé ce court-métrage car à la fin, il réussit à réaliser son rêve.

    Marco : C’était mon court-métrage préféré, car quand l’homme allait dans l’usine, il volait des petits objets ronds et quand il les avalait, ça devenait des ampoules.

     

     

     

     

     

     

    5 points

     

     

     

     

     

    Golden Oldies

    Yuliana : J’ai aimé car les gens étaient vieux mais avec la musique, ils pensaient qu’ils étaient jeunes.

    Kaloyan : J’ai adoré ce film car quand la musique commence, les gens de l’EHPAD deviennent jeunes et commencent à danser.

    Laura : Mon moment préféré, c’est quand la serveuse et le garçon se rentrent dedans et que le garçon devient la serveuse…

    Ambre : J’ai adoré car c’était drôle quand le garçon s’est transformé en fille.

     

     

     

     

     

     

    4 points

     

     

     

     

     

     

     

    Single life

    Léonard : J’ai aimé ce film car avec les voyages temporels, on peut faire plein de choses intéressantes.

    Kristina : Je n’ai pas aimé ce court-métrage parce que la dame vivait avec la musique et à la fin, elle a compris qu’elle allait mourir alors, elle a essayé de marcher plus vite mais elle n’a pas pu donc elle est morte.

    Dimitar : C’était drôle car, grâce à un disque, la dame voyage dans le temps. A la fin, elle meurt car la chanson est finie.

    Mina : Je trouve que c’était une histoire étrange par ce voyage intéressant à travers le temps.

    Jana : J’ai beaucoup aimé ce court-métrage car le personnage principal était très sympathique et ça montrait que le temps passe vite et qu’il faut profiter.

    Léo : Je pense que la dame devenait de plus en plus vieille au fur et à mesure que le 45 tours avançait.

     

     

     

     

     

     

     

    6 points


     

    Les critiques des 6ème B

    Publié le 13:49, 04/09,2018

    Le court métrage Single Life de Job Joris et Marieke est un film d’animation très musical, drôle et mystérieux. 

    J’ai aimé car c’est émouvant quand on le regarde on se dit que il faut profiter de l’instant présent ou bien une autre morale: “Le temps qui nous reste à vivre est plus important que toute les années écoulées.”

    Chloé

     

    Single Life…J'ai aimé ce court-métrage car c'est l'histoire d'une vie résumée en 5 minutes. C'est triste car le personnage finit dans une urne…et aussi un peu drôle : un disque farfelus, un ado qui mange sa pizza…Le moins qu'on puisse dire c'est que c'est une bonne idée...

    Louna

     

     

    Golden Oldies de Daan Velsink et Joost Lieuwma est un court métrage en stop-motion qui se déroule dans une maison de retraite où les personnes âgées retrouvent leur jeunesse grâce à la musique et la danse. Ce court métrage est muet mais il y a tout de même la musique de Jazz qui nous emporte dans un duel entre un jeune homme timide et un jeune homme dragueur qui se battent pour une belle et jeune femme. J’ai aimé ce court métrage car il évoque une certaine morale à la fin du court métrage : Ce ne sont pas toujours les plus beaux et les plus forts qui gagnent à chaque fois et car il est rempli de joie, de danse...

    Chloé


    Wind…J'ai aimé ce court-métrage car... le vent... quel élément !!! Avec du vent violent 24h/24h, nous nous plaignons... mais dans ce film, il ne nous dérange pas, il est amusant, ce vent ! Quel humour !

    Louna


     

    5 COURTS - 5 JOURS : LES RESULTATS

    Publié le 09:46, 04/08,2018

    Pour le cycle 1 :

     

    Les courts-métrages préférés des 2 classes maternelle sont :

    Le petit bonhomme de poche et Minoule.

     

     

    Pour le cycle 2 :

     

    Le court-métrage préféré des classes de CP, CE1 et CE2 est :

    La peur de voler avec 33 points.

     

     

    Pour le cycle 3 :

     

    Le court-métrage préféré des classes de CM1, CM2 et 6ème est

    Golden Oldies avec 38 points (suivi de très près par Single Life avec 34 points !)

     

     

    UN GRAND MERCI A TOUS D’AVOIR PARTICIPE A « 5 COURTS-5 JOURS » 

    EN VISIONNANT ET EN ENVOYANT DES DESSINS ET ARTICLES POUR LE BLOG CINESOFIA.

    LE BLOG EST TRES RICHE DE VOS CONTRIBUTIONS…

     

    RENDEZ-VOUS A L’ANNEE PROCHAINE POUR DE NOUVELLES SEMAINES DE COURTS-METRAGES !

    ET

    UN GRAND MERCI A TOUTE L’EQUIPE DE CINESOFIA : SELECTION DES COURTS-METRAGES, MISE EN LIGNE SUR LE BLOG…


     

    Les commentaires des CM 2 B

    Publié le 17:24, 03/29,2018

    Dans tous les films de cette semaine, aucune personne ne parle.


    PARTIR

    Je pense que quand il y a de l’amour, on ne peut pas se séparer !

    GOLDEN OLDIES

    Il n’y a pas que les jeunes personnes qui peuvent s’amuser et faire de la musique !

    J’aime bien l’idée que les vieilles personnes dansent et chantent comme les jeunes. Si nos grands-parents le faisaient, ils se sentiraient mieux.

    On apprend grâce à ce film que la musique peut changer la vie.

    Je n’ai pas aimé ce film : tout le monde est très vieux.

    LUMINARIS


    Dans ce film, les personnages marchent et à chaque seconde on prend une photo.

    Je pense que ce film montre que tu dois croire en toi pour réaliser tes rêves.

    J’aime beaucoup ce film car les personnages travaillent ensemble.

    J’ai aimé ce film qui montre que les miracles existent. Si on veut quelque chose  de très fort, du  « bout » de notre cœur, on peut le réaliser.

    WIND

    La personne qui fait le vent doit penser que la vie des gens est sûrement plus intéressante avec du vent.

    Je pense que c’est le père (barbu) qui donne à son fils la charge de faire du vent.

    J’ai remarqué que quand le monsieur ouvre la trappe pour aller dans la salle des machines, il regarde autour de lui. Il doit probablement cacher quelque chose.

    Avez-vous remarqué que dans le générique de fin, on voit le renard passer, emporté par le vent ?

    C’est une comédie très intéressante. C’est plus important dans la vie d’avoir du vent.

    Dans ce film, il n’y a presque que des hommes !



    SINGLE LIFE

    Ce film s’appelle aussi « single life » car dans la vie, la femme est toujours toute seule. Même sur sa photo de mariage au dessus de la cheminée !

    L’histoire de cette fille est triste et drôle à la fois. J’ai beaucoup aimé la musique. Elle veut nous faire comprendre que la musique peut changer notre vie.



     

    Cinq courts-métrages, c'est bien, non ? (par les CM2 C)

    Publié le 15:33, 03/28,2018

    Nous avons beaucoup aimé cette semaine de courts-métrages. On a regardé un court-métrage par jour. La sélection des films était géniale, remarquable, incroyable.

    La fête du court-métrage vous invite à une semaine de rire à partager avec la classe ou avec soi-même.

    Au cours de la semaine nous avons visionner :

    Partir

    Wind

    A single life

    Luminaris

    Golden Oldies

     

     

    « Partir » est celui qui nous a le moins plu car il y avait peu d'action. Par contre, nous avons adoré « Luminaris » et surtout « Golden oldies » qui était rigolo.

    La classe aimerait avoir plus souvent des semaines de courts-métrages. Tout le monde le souhaite.:)

     

     

                                                                               La classe de CM2C

     


     

    L'avis des TPS-PS sur la sélection cycle 1

    Publié le 15:32, 03/28,2018

    A retrouver ci-dessous :

     

     


     

    Les commentaires des MS A sur les différents courts-métrages

    Publié le 14:56, 03/28,2018



    Le dragon et la musique
       
    Viktoriya : Il y avait une fille.

    Alex : La fille avait une flûte et tout à la fin ils ont fait un concert.

    Nikita : Le dragon veut la même musique, la fille fait une autre musique et après elle fait la même musique que le dragon et le prince il veut sa musique.

    Kristina : Pourquoi personne ne parlait ?

    Sofia : Parce qu’ils écoutent la chanson de la fille.

    Alex : Non. Parce que le film est fait sans parler.

    Alexandre : Le dragon n’a pas aimé la musique des gardes.

    Anton : Il a bouché ses oreilles.

    Borislav : Les soldats ont menacé la fille avec leurs armes (des lances).

    Anton : Avec leurs armes ils ont amené la fille jusqu’à la prison.

    Alex : Le matin le dragon et la fille, ils ont fait de la musique et le roi vient et il dit aux gardes de les emprisonner.

    Anton : Quand la petite fille était devant le château, le dragon est venu et il a dansé.

    Kristina : Quand la fille fait de la musique, le roi il vient.

    Rafael : Le dragon écoute la musique.

    Borislav : Le dragon fait de la musique avec le violon.

    Elias : Le dragon fait la même musique que la fille.

    Anton : Le dragon et la fille ont fait de la musique dans les arbres devant le château.

    Dariel : Dans la prison la fille a joué de la flûte. Quand elle jouait de la flûte, les soldats ils ont aimé.

    Victor D. : A la fin ils ont fait un gigantesque orchestre (la fille, le dragon, le roi qui jouait des tambours, les soldats).

    Alex : Quand la fille a joué de la flûte, un garde a beaucoup aimé et il a pleuré.

    Victor M. : Le château est le plus grand.

    Alex : Le dragon avait une maison dans la forêt. 

     

    Minoule

    Viktoriya : Il y avait un chat qui…

    Alexandre : … voulait manger un oiseau.

    Zemfira : Et l’oiseau a poussé avec quelque chose rose.

    Anton : Avec sa langue.

    Rafael : Le chat est tombé.

    Kristina : Pourquoi il est tombé ?

    Viktoriya : Parce que l’oiseau il a… 

    Alex : …poussé.

    Anton : Le chat est monté sur la maison et il a voulu manger le petit oiseau qui était dans une cage.

    Borislav : Le chat a mis sur ses épaules  un parachute et c’est pour ça (il montre sa poitrine pour imiter un soutien-gorge).

    Alex : Le chat noir a sauté sur toutes les maisons pour attraper le petit oiseau.

    Alexandre : Un chat a joué de la guitare.

    Viktoriya : Un autre chat. Blanc.

    Borislav : Comme un pirate.

    Dariel : Il était blanc.

    Borislav : Le chat noir avait du plâtre sur le bras, sur la jambe et sur la tête.

    Alex : Sur son oreille.

    Victor D. : Le chat noir s’est déguisé comme l’autre chat.

    Les autres : C’est pas vrai.

    Sofia : Il y a un chien.

    Alexandre : Dans une maison.

    Zemfira : Et le chat blanc avait quelque chose sur un œil.

    Nikita : L’autre chat a joué de la guitare.

    Sofia : Et l’autre chat jouait du violon.

    Victor D. : C’est une contrebasse.

    Victor M. : Le bébé il pleure. Il est tombé parce qu’il pleure.

    Sofia : Le jouet est tombé.

    Les autres : Un ours. L’ours du bébé.

    Dariel : Le chat noir et le chat blanc ont joué de la guitare et de la contrebasse tous les deux sur la cheminée.

    Aylin : Le bébé ours est tombé.

    Elias : Le chat blanc n’a pas compris que le chat noir était là.

    Anton : Le bébé a jeté ses jouets.

    Alex : C’est pas le bébé. C’est le chat noir.

    Viktoriya : C’est pas le chat noir.

    Zemfira : C’est un monsieur.

    Stefania Sofia : L’ours il va, il est tombé.

    Violeta : Le chat il court sur toutes les maisons.

     

     La cage

    Borislav : Le gros chat a crié comme ça : « Aaaaaaaaah ! »

    Zemfira : Il y avait un oiseau petit et il y avait encore beaucoup d’oiseaux.

    Victor D. : Le gros chat avait un gros ventre.

    Borislav : C’est comme un trampoline.

    Viktoriya : Pour les enfants.

    Anton et Alexandre : C’est un ours.

    Elias : Il y avait des oiseaux qui prenaient l’ours de la cage tout à la fin.

    Rafael : Les enfants sautent.

    Nikita : E t après il y a de la neige.

    Zemfira : Il y avait aussi septembre, quand les feuilles tombaient.

    Sofia : Et la pluie.

    Alex : Il y avait un oiseau qui avait trois petits enfants oiseaux.

    Aylin : Il y avait des fleurs.

    Victor M. : Il y avait un ours et les oiseaux prennent l’ours.

    Kristina : L’ours il criait et les oiseaux, ils ont peur.

    Viktoriya : Les oiseaux chantent.

    Zemfira : Il a plu beaucoup et peu.

    Anton : Les oiseaux ont amené très loin l’ours.

    Yani : Il y a des oiseaux.

    Kristina : Il y a beaucoup d’oiseaux.

    Zemfira : Un oiseau rouge est tombé dans la cage de l’ours.

    Dariel : Il peut pas voler : il vole et il tombe.

    Zemfira : A la fin, quand le monsieur et la femme reviennent, ils ne voient pas l’ours dans la cage.

    Dariel : La femme avait un chien. Tu n’as pas écrit ça.

    Kristina : Il y avait un vieux.

    Stefania Sofia : L’ours vole avec les oiseaux.

     

    Le petit bonhomme de poche

    Zemfira : Il y avait un chat et un bonhomme, et aussi un monsieur qui a tout cassé avec ses bottes – le jouet, le train…

    Anton : Il a écrasé la queue du chat.

    Sofia : Le monsieur, il prend le bonhomme et le petit bonhomme il joue d’une flûte.

    Viktoriya : Mais c’est pas une flûte.

    Dariel : Беше сламка (C’était une paille).

    Sofia : Et le bonhomme il ferme la petite poche du monsieur.

    Nikita : Quelqu’un a renversé le carton du bonhomme.

    Alex : Le bonhomme était sur la botte du monsieur et la clé du monsieur qui était perdue aussi. Après il a donné la clé au monsieur, après il a pris dans ses mains et il a mis dans sa poche.

    Ema : Le monsieur avec le bonhomme sont allés dans la maison du monsieur.

    Dariel : Le bonhomme était dans l’eau  et la clé était tombée, mais après il a pris la clé. La maison du bonhomme était en haut et la clé en bas.

    -       Pourquoi il y avait de l’eau ?

    -       Il y avait de l’eau parce qu’il pleuvait.

    Kristina : Le bonhomme a donné les lunettes au monsieur.

    Viktoriya : Et le chapeau.

    Sofia : Et la canne.

    Anton : Le bonhomme a fait une chanson avec la paille. Et après il était content le monsieur.

    Elias : Quand le monsieur a entendu la musique, il a marché.

    Victor M. et Dariel : Le monsieur a glissé sur une banane et il est tombé.

    Alexandre : Deux fois la maison du bonhomme est tombée parce que quelqu’un l’a poussée.

    Victor D. : Le petit bonhomme de poche a aperçu une baleine dans l’eau.

    - Ce monsieur est un vieux.

    Stefania Sofia : Et le vieux, avec la botte…

    Zemfira : Quand le bonhomme est tombé, ses vêtements aussi sont tombés dans l’eau.

    Victor M. : Il fait nuit et il faut dormir. Le bonhomme a mis son pyjama.

    Nikita : Le bonhomme a donné la clé au monsieur.

    Yani : Le monsieur a pris le petit bonhomme à la maison.

    Zemfira : Quand le monsieur a pris le bonhomme il a commencé à chanter. Après il a fermé la poche avec le bouton.

    Ema : Le bonhomme de poche jouait de la paille et comme ça le monsieur n’écrasait plus rien.

    Alex : Le monsieur ne voyait pas.

    Victor M. : Parce qu’il avait des lunettes, parce qu’il était vieux.

     

    Single life

    Zemfira : Il y avait un disque et une fille a pris une pizza Margarita et après, quand elle a mis le disque, quelque chose s’est passé. Après elle a tourné et la pizza, ça fait un peu.

    Anton : Le disque a fait disparaître la pizza.

    Sofia : Il y a une maman avec son bébé dans la main et le bébé, il pleure.

    Dariel : La pizza était disparue. Tout le temps il y avait beaucoup de pizza et après un petit peu de pizza parce que le disque, il fait disparaître toutes les choses.

    Rafael : Moi, j’ai mangé là dedans la pizza.

    Alexandre : Les choses sont faites en pâte à modeler dans le film.

    Alex : C’était à cause du disque. Quand on enlevait le truc du disque, la fille était une maman avec un bébé, après elle est une petite fille, et après une grand-mère qui a la jambe cassée, et après elle est une vieille qui n’avait pas de jambe cassée.

    Kristina : La maman, elle a un bébé dans le ventre et la grand-mère après, elle est tombée. La fille avec le disque, elle fait de la musique.

    Nikita : Et après la fille, elle a du plâtre.

    Victor M. : La maman, elle ouvre la porte et encore elle prend le disque, et la pizza est très bonne.

    Borislav : La fille s’est transformée en vieille et elle est tombée.

    Yani : La grand-mère est tombée.

     



     

    5 courts - 5 jours, c'est fini...

    Publié le 14:54, 03/28,2018

    La seconde session de "5 courts - 5 jours" vient de s'achever. Les sélections proposées dans chaque cycle ont rencontré un grand succès auprès des élèves.

    De nouveau vous pourrez lire leurs impressions, leurs critiques, admirer leurs dessins....

    Bonne lecture. 


     

    Le nouveau sujet est arrivé !

    Publié le 13:29, 02/25,2018

    Retrouvez ci-dessous le sujet du très court n°2

    le «très court» n°2.pdf 

     


    N’hésitez-pas à regarder avec vos élèves ces extraits de films ou de bande annonce :

    - « Vive le sport » (1925) avec Harold Lloyd 

    https://www.youtube.com/watch?v=yqql5HD1wMs

    - « Kes » (1969)  de  Ken loach  

    https://www.youtube.com/watch?v=_9nDHupVqVw 

    - bande annonce de « la couleur de la victoire » (2016) de Stephen Hopkins 

    https://www.youtube.com/watch?v=i8529cjgCOg

     

    Pour en savoir plus sur le langage du cinéma,

    (et sur le travelling en particulier)

    vous pouvez aller sur le lien suivant :

    http://upopi.ciclic.fr/vocabulaire/definition/sceance-5#definition-5-1

     

     

    Bon courage avec vos élèves

    et nous attendons vos productions

    pour le 27 avril 2018. 


     

    QUELQUES DATES A RETENIR

    Publié le 13:00, 01/28,2018

    - S'inscrire à la deuxième semaine

    de "5 COURTS - 5 JOURS "

     avant le 8 février 2018 

    --> voir article ci-dessous

     

    - S'inscrire au TRES COURT n°2

    moins de 3 minutes 

    un thème ou un décor

    deux contraintes 

     avant le 23 février 2018 

    en envoyant un mail à

    duchthiry@yahoo.fr 

     

    - Envoyer sa production libre

    (court métrage de 10 minutes maximum) 

     avant le 28 mai 2018